Vai kāds jums kādreiz ir teicis, ka jūs piekāpjat vai patronējat? Vai varbūt jūs to regulāri dzirdat?
Ja tā, jūs varētu justies mazliet apmulsis. Galu galā, iespējams, jūs vienkārši mēģināt dalīties ar informāciju, kas jums patiešām patīk. Vai varbūt jūs vēlaties palīdzēt, jo domājat, ka zināt, kas viņu dzīvi, veselību vai vispārējo situāciju padarītu labāku.
Diezgan bieži tas, ko mēs sakām citiem, notiek pavisam citādi nekā tas, kā mēs to domājām. Mēs varam sastapt augstprātību vai izsmieklu, lai gan patiesībā mēs izmantojam dzīves pieredzi, lai saudzētu citus no grūtībām.
Alternatīvi, dažreiz mēs patiešām neapmierināmies ar kāda cita nezināšanu, un mums ir grūti to noturēt, lai tas nenonāktu mūsu verbālajā tonī.
Neatkarīgi no tā, ir daži veidi, kā pārstāt pazemoties citiem, lai gan praksē tie prasa pašapziņu un pacietību.
pirmo reizi tiekoties ar tiešsaistes datumu
1. Klausieties citus cilvēkus.
Iespējams, jūs ļoti vēlēsieties palīdzēt kādam situācijā vai projektā, nododot viņam savas zināšanas un pieredzi.
Jūs, iespējams, esat atradis lielisku pieeju problēmai, vai arī brīnišķīgu diētu, vai, piemēram, lielisku vingrinājumu kārtību.
Jūs sajutīsiet, ka otrs cilvēks gūs lielu labumu, ja iemācīsit viņiem labāku veidu.
Ja viņi to vēlas, lieliski! Bet, ja nē, klausieties viņus, kad viņi jums izskaidro savu nostāju.
Šī persona nav jūs, un viņi zinās, vai konkrēta pieeja, kustība vai ēdiens viņiem nāks par labu.
Mēģinot īstenot savas idejas, jūs necienāt viņus un pārkāpjat viņu personīgo suverenitāti.
Turklāt daudzi cilvēki dod priekšroku pašiem izdomāt lietas. Viņi varētu justies aizkaitināti un nokaitināti, ja jūs sakāt viņiem, kas viņiem jādara. Un jūties vēl nepiespiestāks, jo viņi cenšas būt pieklājīgi un ne tikai pateikt, lai tu apklusti.
Ja jūs mēģināt viņiem pateikt, kas viņiem būtu jādara savādāk, un viņi jums paziņo, ka viņi dara lietas citādi, klausieties viņus.
Jums nav jāciena viņu metode, bet jāpieņem fakts, ka viņi vēlas iet šo ceļu, nevis jūsu.
Turklāt daudzi cilvēki neklausa citus, bet tikai gaida viņu iespēju runāt. Mēģiniet tā vietā aktīvi klausīties un reaģējiet sirsnīgi.
2. Atcerieties, ka cilvēki dažādos laikos mācās dažādas lietas.
Tas, ka esat iemācījies kaut ko līdz X vecumam, nenozīmē, ka arī citi to būs izdarījuši. Katrs cilvēks mācās savā tempā un dažādos vecumos mācās dažādas lietas.
Piemēram, jūsu ģimene, iespējams, ir devusies kempingā, un pēc 10 gadu vecuma jūs bijāt dedzināt uguni. Iespējams, jūs sliecaties nomierināt acis un sarūgtināties, ja draugi vai partneri ķeras pie tādas celtniecības, jo kā viņi to jau nevar zināt?
Iespējams, tāpēc, ka viņiem nekad nav bijušas iespējas, kā jūs.
Tas varētu būt pirmais ugunsgrēks, ko viņi jebkad ir uzcēluši. Jums tā varētu būt veca cepure, bet viņiem tā ir pilnīgi jauna. Un viņi justos patiešām briesmīgi, ja jūs nopūtāties un darāt viņiem zināmu visu, ko viņi dara nepareizi.
ko teikt kādam, kurš pārdzīvoja šķiršanos
Viņi iemācīsies ar laiku, un jūs viņu labā darītu daudz vairāk ar uzmundrinājumu un sapratni, nevis būtu par to parauts.
Padomājiet par cilvēku, kuram 16. dzimšanas dienā tika dota automašīna un kurš ar to 20 gadus brauca katru dienu. Viņi varētu pasmieties par cilvēku savā vecumā, kuram nav vadītāja apliecības. Bet kā būtu, ja šī cita persona būtu jauna bāreņu statusā un nekad nebūtu, kas viņus mācītu? Vai varbūt viņiem ir epilepsija vai kāda cita veselības problēma, kas viņiem neļauj to izdarīt?
Iespējams, jūs uztverat kāda cita trūkumus, taču tie bieži ir jūsu neobjektivitāte, nevis pilns attēls.
3. Esi pazemīgs, nepārmaksā pārāk daudz.
Pasaulē ir tik daudz zināšanu un pieredzes. Tādējādi jūs varat būt drošs, ka tur ir gudrāki, spēcīgāki, prasmīgāki un gudrāki cilvēki nekā jūs.
Jūs varat atrasties sava tiešā sociālā loka augšgalā, taču izejiet ārpus šī anklāva un atradīsit neskaitāmus citus lokus ārpus tā.
Daži cilvēki izmanto nepiekāpību un augstprātību kā vairogu savai nedrošībai.
Vai tu uzaugi vidē, kur tevi nepārtraukti nolika? Vai arī citi apkārtējie neatzina jūsu sasniegumus? Ja tā, iespējams, esat uzkrājis savu pašvērtības sajūtu, uzkrājot zināšanas.
Jūsu ego ir saistīts ar to, cik daudz jūs zināt. Jūs varētu mēģināt pārmērīgi kompensēt situācijās, kad jūtaties noraizējies, parādot savu plašo garīgo bibliotēku. Tas ir saprotams, bet var ļoti atsvešināt citus.
Esiet atvērts tam, ka jums vēl ir daudz jāmācās, tāpat kā visiem pārējiem uz planētas. Pat visprasmīgākais karotājs var apgūt jaunas metodes no citu jomu karotājiem.
4. Vienmēr pajautājiet vispirms.
Vai esat kādreiz izjutis neapmierinātību, kad kāds cits sāka jums lasīt lekcijas par tēmu, kuru jūs jau labi zinājāt, jo viņi pieņēma, ka jūs par to neko nezināt?
Arī citi varētu justies tāpat. Jūs varētu būt sajūsmā par kādu tēmu un sākt sarunu, informējot viņus par šo, to un citu lietu.
Bet vai jūs vispirms viņiem pajautājāt, kāda ir viņu iepazīšanās ar šo tēmu? Vai arī jūs tikai pieņēmāt, ka tie bija tukši šīfera punkti, pirms uzreiz sāka darboties profesora režīmā?
Jūs, iespējams, jutīsieties mazliet dumjš, ja mēģināsiet kādam lasīt lekciju par tēmu, kurā viņš ir daudz zinošāks nekā jūs.
Tāpēc vienmēr ir laba prakse pajautāt cilvēkam, cik labi viņš pārzina tēmu, pirms jūs to sākat.
Ja viņi par to neko nezina, jautājiet, vai viņi to zina gribu dzirdēt par to. Ja viņu atbilde būtu 'jā', tad jums ir brīvas pilnvaras iet tieši uz priekšu un iepūst viņu prātus.
kā pārvarēt puiša nodevību
Un, ja viņi saka, ka viņus tas neinteresē, varbūt pajautājiet, vai viņi vēlētos apspriest kaut ko citu.
Dažkārt, kad kādam jautājat, vai viņš ir iepazinies ar kādu tēmu, jūs atklāsiet, ka viņi ne tikai pārzina attiecīgo tēmu: viņi par to ir ļoti sajūsmināti! Tas var izraisīt dažas iespaidīgas diskusijas un var būt sākums lielai draudzībai.
5. Nosakiet, vai otra persona vēlas jūsu uzņēmumu vai nē.
Tas atbilst iepriekšminētajai idejai nepārkāpt kāda cita suverenitāti.
Jūs varētu runāt plkst kāds, kurš ir ārkārtīgi zinošs par tēmu, par kuru dronējat, bet pilnīgi nav noskaņots to apspriest.
Tādējādi viņi ar jums nenodarbojas iemesla dēļ, un tas nav tāpēc, ka viņi jau nezina šo tēmu no iekšpuses. Tas ir tas, ka viņiem nevar traucēt piedalīties šajā vienpusējā sarunā.
kurš devās mājās pietiekami smagi
Vai jūs runājat ar šo personu tāpēc, ka vēlaties savstarpēju diskursu? Vai arī tāpēc, ka jums vienkārši ir vēlēšanās runāt par kādu tēmu neatkarīgi no jūsu uzņēmuma?
Ja šī persona nebūtu istabā kopā ar jums, vai jūs joprojām runātu ar gaisu?
6. Vai jūs patiešām piekāpjat? Vai arī citi ir nedroši?
Daudzi cilvēki projicē savu nedrošību uz citiem, it īpaši, ja jūtas nepilnvērtīgi.
Piemēram, persona, kurai nav uzlabotas vārdu krājuma, apsūdzēs citus par “ļoti falutīnu vārdu” lietošanu, ņirgāšanos par viņiem nesaprotamu vārdu vai frāžu lietošanu. Tas ir par citu pazemināšanu līdz līmenim, kas viņiem ir ērti.
Līdzīgi cilvēks, kurš jūtas nepilnvērtīgs tāpēc, ka viņam nav noteiktu prasmju vai izglītības, informēs citus par to, ka izturas pazemojoši vai izrādās, kad viņiem ir spējas vai zināšanas, kurām otram trūkst.
Būtībā kāda apsūdzēšana par piekāpšanos vai patronizēšanu ir lielisks veids, kā apklusināt šo personu, lai viņi pārstātu likt apsūdzētājam justies slikti par saviem trūkumiem.
7. Esi informēts par savu auditoriju.
Dažreiz mums jāpielāgo vārdu krājums, enerģija un pat skaļums, lai tas atbilstu cilvēkiem, ar kuriem mēs mijiedarbojamies.
Piemēram, mēs vienkāršotu noteiktus terminus un frāzes, ja mēs pamācītu bērnus. Tas nenozīmē, ka mēs ar viņiem runājam tā, it kā viņi būtu imbecīļi.
Daudzi cilvēki pat neapzināti izturas pret bērniem ar līdzjūtību. Tas bieži notiek tāpēc, ka viņi jūtas savā ziņā pārāki un uzskata, ka ir spējīgi instruēt nākamo paaudzi.
Tas neizrāda cieņu šiem jauniešiem kā dzīvām būtnēm, kuras mācās, ejot līdzi.
Labāk ir izmantot viņiem pazīstamu terminoloģiju, lai palīdzētu viņiem saprast jēdzienu. Tas nenozīmē, ka mēs nevaram ieviest jaunus vārdus, frāzes un paņēmienus, bet drīzāk to darām starp pazīstamiem vārdiem, lai viņi justos ziņkārīgi, nevis lietpratīgi.
Tas pats attiecas uz visu vecumu cilvēkiem. Tas, ka kādam ir 80, nevis 8, nenozīmē, ka viņi joprojām nemācās. Cieniet, kur cilvēks ir saistīts ar viņu izglītību un evolūciju, un satikieties ar viņu tur, nemazinot lietas.
8. Vai jūs esat pasniedzējs?
Daži cilvēki patiesi vēlas palīdzēt citiem, bet nevar gluži aplauzt galvu par to, ka viss, ko viņi saka, krīt uz nedzirdīgām ausīm.
Viņiem varētu būt mazliet glābēju komplekss, vai viņi patiešām vēlas nodot savas zināšanas citiem, cerot uzlabot viņu situāciju. Bet jūs zināt, ko? Neviens ap viņiem patiesībā neinteresē.
Cilvēks, iespējams, dodas uz nelabvēlīgā situācijā esošu kopienu un vēlas iemācīt visiem tur esošajiem ēdieniem audzēt pats savu pārtiku, novirzīt tīru ūdeni no tuvējā ezera, ražot elektrību, izmantojot tuvumā esošo ūdenskritumu ... bet viņi vienkārši to nedara.
Viņi labāk skatās televizoru, dodas nopirkt lētu ēdienu un sūdzas par to, kā viņiem ir tik grūti paveicies.
Viņi jūs aizvainos par to, ka esat pazemojoši, un augstprātīgi, ja mēģināt būt noderīgs.
aj lee un cm punk apprecjs
Galu galā pamatnoteikums, kuru visi var ievērot, ir “neesi d * ck”.
Netērējiet savu laiku, cenšoties nokļūt pie cilvēkiem, kuri nevēlas jūs uzklausīt, jo jūs galu galā vienkārši sašutīsit un ņurdēsit viņus.
Turklāt pārtrauciet sazināties ar cilvēkiem, kurus, jūsuprāt, jums visu laiku jāinformē. Jūs saņemsiet mazāk neapmierinātību, un viņi nejutīsies par to, ka jums ir piekāpība.
Tā vietā ieskauj sevi ar cilvēkiem, no kuriem var mācīties, kuri izaicina tevi un sirsnīgi izbaudi savu sabiedrību. Jūs jutīsieties daudz laimīgāki un piepildītāki, tāpat kā viņi.
Vai jūsu nepiekāpība kaitē jūsu attiecībām vai rada nepatikšanas? Vai nepieciešama palīdzība, lai mainītu savu uzvedību? Šodien runājiet ar padomdevēju, kurš var jums palīdzēt šajā procesā. Lai izveidotu savienojumu, vienkārši noklikšķiniet šeit.
Jums var patikt arī:
